隨著中國在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域同國外交往的增多，特別是WTO實質(zhì)化階段的到來，以及北京2008年奧運會的舉辦和上海2010年世界博覽會的籌辦，中國翻譯產(chǎn)業(yè)正迎來一個黃金發(fā)展期。據(jù)統(tǒng)計，目前我國每年至少需要10萬名高級翻譯人才。在我國，翻譯已經(jīng)從原來的政府和事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)的一項輔助工作發(fā)展成為一個專門職業(yè)，正成為文化經(jīng)濟(jì)中僅次于教育行業(yè)的又一新興產(chǎn)業(yè)。

　　畢業(yè)生流向——

　　翻譯專業(yè)畢業(yè)生流向有3個層次：核心層，即傳統(tǒng)的人工翻譯服務(wù)，包括筆譯、口譯和手語翻譯;邊緣層，指以翻譯服務(wù)為主體或目的，需要借助計算機(jī)技術(shù)來實現(xiàn)，包括軟件和網(wǎng)頁的本地化、計算機(jī)輔助翻譯、機(jī)器翻譯;相關(guān)層，指其他與翻譯相關(guān)，以研發(fā)、生產(chǎn)或銷售其他產(chǎn)品為主導(dǎo)的一系列活動，包括翻譯培訓(xùn)、圖書翻譯、影視作品翻譯、翻譯軟件或翻譯機(jī)器的研發(fā)、生產(chǎn)或銷售，多語言語音技術(shù)相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)或銷售等。

　　目前，國家重要政府部門、國內(nèi)外重要的教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的翻譯或外事部門、中國駐外機(jī)構(gòu)、涉外出版社、傳媒單位、網(wǎng)絡(luò)媒體的海外部、涉外企業(yè)和跨國公司以及各國駐華機(jī)構(gòu)成為翻譯專業(yè)畢業(yè)生的主要去向。當(dāng)然，畢業(yè)生也可成為提供口譯、筆譯服務(wù)的自由職業(yè)者。由于已具備堅實的英文功底和較寬廣的知識面，他們也可進(jìn)入翻譯、應(yīng)用語言學(xué)、文學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科攻讀碩士、博士學(xué)位。

　　招生院校及培養(yǎng)目標(biāo)——

　　翻譯專業(yè)的招生院校主要集中在綜合性大學(xué)和外語類院校，這些院校在外語教學(xué)及外國語言文學(xué)上積累了豐富經(jīng)驗。全國現(xiàn)有19所院校開設(shè)翻譯本科專業(yè)：2006年廣東外語外貿(mào)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、河北師范大學(xué)先期試點，2007年北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)、西安外國語大學(xué)、浙江師范大學(xué)獲批，2008年北京第二外國語學(xué)院、北京語言大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、華東師范大學(xué)、山東大學(xué)、四川外語學(xué)院獲批，2009年外交學(xué)院、華中科技大學(xué)、湖北大學(xué)、天津外國語學(xué)院、沈陽師范大學(xué)、河南師范大學(xué)獲批。

　　為保證教學(xué)效果，翻譯專業(yè)一般采取小班教學(xué)，招生規(guī)模在20人左右，文理兼收。也有部分院校按照外國語言學(xué)大類招生，進(jìn)校后進(jìn)行專業(yè)分流。目前，除北京語言大學(xué)開設(shè)法語方向外，其他高校均為英語方向，只招英語語種考生且須口試。與研究生階段相比，翻譯本科教育旨在培養(yǎng)一般性復(fù)合型通用翻譯人才，要求畢業(yè)生具備扎實的語言、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、金融、外貿(mào)、科技、藝術(shù)等基礎(chǔ)知識，較強(qiáng)的外漢轉(zhuǎn)換能力和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用能力，能勝任相應(yīng)跨文化語言文字交流工作。

　　課程要求及辦學(xué)特色——

　　翻譯教學(xué)包括語言技能、翻譯技能、雙語語言與文化對比以及翻譯理論、相關(guān)職業(yè)知識與職業(yè)道德等內(nèi)容。各高校均設(shè)置了主干課程和選修課，主干課程包括一、二年級的語言基礎(chǔ)課和三、四年級的翻譯核心課程：中級英語、高級英語、英語多文體閱讀、新聞聽力、英漢互譯、中級寫作、中級口語、視譯、接續(xù)口譯、同聲傳譯、寫作與編譯、辯論技巧、口譯基礎(chǔ)、接續(xù)傳譯、筆譯基礎(chǔ)等。

　　各高校根據(jù)辦學(xué)實際，確定了不同的專業(yè)方向。北京第二外國語學(xué)院、西安外國語學(xué)院、浙江師范大學(xué)、湖北大學(xué)等側(cè)重于應(yīng)用翻譯方向，例如翻譯實務(wù)、國際會議傳譯、同聲傳譯等。河北師范大學(xué)除口譯、筆譯方向外，還培養(yǎng)計算機(jī)輔助英語翻譯方向?qū)W生。復(fù)旦大學(xué)注重培養(yǎng)文學(xué)翻譯人才�？谧g特別注重實踐教學(xué)，各高校均設(shè)有語言實驗室、同傳實驗室、多媒體教學(xué)實驗室、豐富的中外文圖書音像資料等，并積極建設(shè)校外實習(xí)基地，實習(xí)一般安排在三年級下學(xué)期。各校并沒有把翻譯考證作為學(xué)生畢業(yè)的必要條件。

　　若想成為一名高級翻譯人才，吃苦是最基本的要求。曾在全國“兩會”上擔(dān)任溫家寶總理翻譯的費勝潮說過：在別人看來，自己所從事的工作無疑風(fēng)光十足，但背后的付出與辛苦只有自己清楚，要想成為一名高級翻譯人才，堅持學(xué)習(xí)是最基本的功課。為此，不少高校為學(xué)生量身打造了“魔鬼課堂”，如北京外國語大學(xué)立足培養(yǎng)高端口譯、筆譯人才，要求一、二年級學(xué)生須修讀英語系的核心技能課程、基礎(chǔ)國情課程和專門設(shè)計的小班講授的中文課程，二年級下半學(xué)期接受口譯、筆譯基礎(chǔ)訓(xùn)練，三、四年級除每周8小時的專題筆譯和各種形式口譯的高強(qiáng)度訓(xùn)練外，還須修讀以英文講授的其他學(xué)科領(lǐng)域的選修課程和各種翻譯專業(yè)課程。

　　《中國教育報》2009年7月15日第6版